聚焦两会 | 教育信息化热点提案精选

2020-06-12 16:02:54 admin 9

每年两会教育都是备受关注的焦点,今年也不例外,代表们充分发挥手中的话语权,建言献策。在今年的两会声音中,有关教育信息化的内容越来越多,越来越有份量。让我们一起听听这些与发展教育信息化密切相关的声音吧。


政府、高校代表

01

管培俊等:加快教育专网建设步伐

管培俊等16位政协委员建议加大中央资金支持力度,将相关建设经费列入中央资金支持的教育领域重大建设事项,后期国家主干网运维经费由中央资金支持,省市教育网运维经费由各省份财政承担;建议完善相关财政支持政策,向西部地区倾斜,包括教学点接入、省市教育网运维经费补贴等,以支持偏远贫困地区的教育专网建设应用全面覆盖、效益持续发挥。完善相关政策支持体系。建议有关部门制定教育专网优惠政策,明确优惠比例和适用范围;出台对专网建设所需光纤、链路以及运营商建设虚拟接入网的优惠政策。


02

马玉霞:加快开放大学体系建设

随着我国开放大学试点工作的开展和电大转型的深入,全国人大代表马玉霞建议加快推进开放大学体系建设,给各省电大更多的办学自主权,更好地服务当地经济社会发展和全民终身教育体系。同时,支持国家开放大学开办研究生教育。



03

花亚伟:加强对高校网络教学的科学统筹和规划

全国政协委员、农工党河南省委专职副主委花亚伟提出教育部门应加强对高校网络教学的科学统筹和规划,为不同类型的高校提供系统的、可操作性强的指导性文件和方案,并结合网络教学的特点,指导高校就教学阶段性目标、实现手段、教师职责等制定科学规范可行的实施方案,实现对各阶段教学质量的全流程控制,并对教育教学效果予以线上和线下科学的监管和评估。


04

吴碧霞:积极推动在线教育立法

全国政协委员、中国音乐学院教授吴碧霞提出应该积极推动在线教育立法,建议司法部门积极修订和完善涉及教育、互联网和文化传播方面的法律法规,尤其是要出台专门针对在线教育的管理办法。加强在线教育市场监管,建议由市场监管、教育、互联网管理等多部门联合成立专门的在线教育培训平台审查管理机构,加强对在线教育平台的资格审定与内容管理,进一步细化监管标准、程序。


企业代表


01

李彦宏:打造具备国际领先水平的人工智能新型基础设施

全国政协委员、百度董事长李彦宏:国家应加快打造具备国际领先水平的人工智能新型基础设施,加强人工智能基础和应用人才培养,推进各行业积极应用自主可控的开源深度学习平台。同时,还应大力推进智能云工程,支持开放平台的建设,以此加速产业智能化。



02

刘庆峰:积极运用人工智能技术,推动师生减负增效

科大讯飞董事长刘庆峰:积极运用人工智能技术,推动师生减负增效,树立全国样板;鼓励学校和社会应用新技术手段来实施因材施教,推动教育进步,在设备的使用管理和运营服务上设立多种机制。在保障基础性普惠教育的同时,在政策上允许家长通过自愿付费的方式获得个性化教学内容和服务;加大教育领域的新基建投资,将人工智能推动教育均衡发展、师生减负和因材施教列入新型基础设施建设重大专项。


03

杨元庆:消除贫困及边远地区信息化“最后一公里”瓶颈

全国人大代表、联想集团董事长兼首席执行官杨元庆:教育在阻断贫困代际传递中,有着基础性和持久性的作用。我们可将教育信息化基础设施建设作为国家“新基建”重点,着眼教育事业长远发展,继续加强教育信息化基础建设,强化教育信息化的大规模供给能力,消除贫困及边远地区信息化“最后一公里”瓶颈。我们还应进一步实现优质教育资源共享,保障贫困学生拥有基本信息化学习工具,让孩子不管在哪里,都能享受到科技的福利,获得优质教学资源,看到更远的世界。


04

俞敏洪:大力支持在乡村学校区域搭建5G微基站

全国政协委员,新东方教育科技集团董事长俞敏洪:建议相关部门大力支持在乡村学校区域搭建5G微基站,以较低的成本实现乡村学校5G网络覆盖,在网络基础建设和服务上缩小城乡数字鸿沟;同时为乡村学校提供终端设备和资费补贴,对贫困地区进行政策倾斜和经费补贴;支持民营教育企业开发5G和AI应用,进一步提高研发经费税前加计扣除的比例,保护知识产权,激发民营企业创新动力。


05

马化腾:鼓励名校名师、培训机构面向社会开展在线课堂

全国人大代表、腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾:在教育培训方面,鼓励名校名师、培训机构面向社会开展在线课堂,大力发展在线职业教育,帮扶各类重点群体提升业务技能,增加就业机会。建议构建产业互联网平台,推进经济数字化转型升级。在线职业教育作为培养新型产业人才的重要方式,凭借成本相对较低、不受时空限制等优势,成为经济数字化转型升级中的重要推动力量。


06

丁磊:推动在线教育模式常态化

全国政协委员、网易公司首席执行官丁磊:建议搭建国家数字教育资源共建共享平台,推动在线教育模式常态化。让在线教育长期性、常态化、正规化教学。鼓励更多社会力量参与在线教育精品课程的供给,择优纳入全国数字教育资源免费平台;搭建智能化中台,提供个性化教学智能解决方案;有序实现在线学习、线下教学在质量和成果上实质等效、学分互认;鼓励研发符合在线教学需求的智能硬件产品;更加注重发展贫困地区的数字化教育。推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案,建议将少儿编程纳入中国中小学基础教育课程体系,培养面向未来数字化竞争的复合型人才。




转载自公众号“教育技术资讯”



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